為了檢驗全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)效果，夯實全科醫(yī)生理論知識和實踐技能，提高全科醫(yī)生綜合能力，促進(jìn)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)，由重慶市衛(wèi)生健康委主辦、重醫(yī)附一院（重慶市全科醫(yī)學(xué)教育中心）承辦的重慶市2019年全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)結(jié)業(yè)統(tǒng)一考試（以下簡稱統(tǒng)考）于2019年3月28日、29日在重醫(yī)附一院臨床技能培訓(xùn)中心圓滿完成。

理論考場

本次統(tǒng)考考務(wù)工作由重醫(yī)附一院的10位考評專家和13位工作人員承擔(dān)。來自全市36個區(qū)縣的106名全科轉(zhuǎn)崗學(xué)員參加了本次統(tǒng)考?？荚嚪譃槔碚摽荚嚭图寄芸己藘刹糠?，理論考點涵蓋了全科醫(yī)學(xué)基本理論及相關(guān)臨床知識、常見病的診治與轉(zhuǎn)診指針、常見癥狀的識別等內(nèi)容。技能考核分為基本操作、體格檢查方法、全科接診能力、臨床思維測評和慢病管理能力五個考站，與以往不同的是今年的統(tǒng)考減少了部分基本操作項目，重點考核全科接診能力和臨床思維測評。其中，全科接診能力著重考核學(xué)員對社區(qū)常見疾病的診斷與鑒別診斷、處理與轉(zhuǎn)診、健康教育、問診技巧和溝通能力；臨床思維測評通過模擬患者就診情境，以主述或體征為導(dǎo)向，集問診、體格檢查、輔助檢查、診斷、治療和評估為一體，在接近真實臨床診療環(huán)境下，考察學(xué)員臨床診斷步驟及思維能力，可對學(xué)員的臨床思維能力、臨床知識及技能掌握程度進(jìn)行系統(tǒng)評估。

全科接診能力考核

臨床思維測評

理論考試現(xiàn)場，大家正在緊張地答題，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度彰顯著她們的自信和從容。技能考核現(xiàn)場，學(xué)員們身著整潔的白大衣，安靜有序地等候進(jìn)入考場，工作人員和考官也在一絲不茍地完成自己的工作。

理論考場

體格檢查

心肺復(fù)蘇

考生檢錄

結(jié)業(yè)考試雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)員們將會在全科工作崗位上接受更為嚴(yán)苛的考驗，對此，他們紛紛表示會在未來的工作中不忘初心，砥礪前行！

重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院教務(wù)處

重慶市全科醫(yī)學(xué)教育中心

韋丹 李珞暢 周永芬 何英

2019年4月10日