為提升教育教學(xué)改革與研究水平，加深臨床教師對(duì)教育教學(xué)改革與研究的認(rèn)識(shí)，學(xué)院近日隆重召開了“重慶醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院教育教學(xué)改革與研究專題培訓(xùn)會(huì)”。

   本次培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)了教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育管理研究會(huì)常務(wù)理事、重慶醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處徐晨教授，國(guó)務(wù)院學(xué)位中心特聘專家、重慶市健康管理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、陸軍軍醫(yī)大學(xué)陳俊國(guó)教授，全國(guó)醫(yī)學(xué)期刊副主任委員、重慶醫(yī)科大學(xué)期刊社社長(zhǎng)、《中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志》編輯部主任羅萍編審蒞臨我院授課。第一臨床學(xué)院羅勇院長(zhǎng)、教務(wù)處李兵副處長(zhǎng)、各臨床醫(yī)技科室主任及護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)助理、熱衷于教育教學(xué)改革與研究的教師和教學(xué)管理人員100余人參會(huì)。本次專題培訓(xùn)會(huì)由教務(wù)處李兵副處長(zhǎng)主持。

一、第一臨床學(xué)院院長(zhǎng)致辭

   第一臨床學(xué)院羅勇院長(zhǎng)代表學(xué)院對(duì)各位專家教授、老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，他說(shuō)到，教育教學(xué)改革是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉，是提高教育教學(xué)水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高學(xué)院整體辦學(xué)水平的重要途徑。多年來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn)，以提高教學(xué)水平為目標(biāo)，采取了一系列措施，不斷推進(jìn)了學(xué)院教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、課程體系、教學(xué)管理等多方面的改革。近年來(lái)，學(xué)院所獲的各級(jí)各類教改課題、教學(xué)成果獎(jiǎng)的等級(jí)與數(shù)量名列學(xué)校各個(gè)院系前列，但放眼全國(guó)，尤其是與部分985高校相比，學(xué)院教學(xué)改革的國(guó)家級(jí)元素并不多，還有很大提升空間，希望廣大教師把握本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借鑒和應(yīng)用本次培訓(xùn)中學(xué)到的研究方法、思路和經(jīng)驗(yàn)，用心分析與思考教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，勤實(shí)踐、善思考、多總結(jié)、出真知，更有針對(duì)性的加強(qiáng)研究，以教研促教改、以教改促教學(xué)，希望教務(wù)處持續(xù)加強(qiáng)學(xué)院教改研究管理與培育，完善管理體制、激勵(lì)機(jī)制，有效調(diào)動(dòng)教師參與教研教改的積極性、創(chuàng)造性，最終提升學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)水平、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

羅勇院長(zhǎng)致辭

二、專家授課現(xiàn)場(chǎng)

1.徐晨教授授課

   重慶醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處徐晨教授，長(zhǎng)期從事高等教育教學(xué)管理與改革研究，擁有豐富的醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他以《教育教學(xué)研究ABCD》為題，從為什么要開展教育教學(xué)研究、什么是教育教學(xué)研究、怎樣開展教育教學(xué)研究以及如何解決教育教學(xué)研究中存在的問(wèn)題四方面，為臨床教師如何申報(bào)和做好教改課題提供了破解之道。

徐晨教授

2.陳俊國(guó)教授授課

   陸軍軍醫(yī)大學(xué)陳俊國(guó)教授，是國(guó)內(nèi)知名的教育教學(xué)改革與研究專家，更擁有豐富的教育教學(xué)研究成果評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，他理論聯(lián)系實(shí)踐，講解深入淺出，分析透徹入微，讓廣大教師對(duì)于如何恰當(dāng)表述教育教學(xué)成果有了新認(rèn)識(shí)、新理解。

陳俊國(guó)教授

3.羅萍編審授課

   重慶醫(yī)科大學(xué)期刊社社長(zhǎng)羅萍編審，從資深雜志審稿人的角度，分享了如何巧妙選題、規(guī)范撰寫醫(yī)學(xué)教育教學(xué)論文，她用一個(gè)個(gè)實(shí)例具象的指出了論文撰寫中的常見問(wèn)題，參加培訓(xùn)的老師受益匪淺。

羅萍編審

三、學(xué)院教育教學(xué)研究情況介紹

   本次專題培訓(xùn)會(huì)的最后，第一臨床學(xué)院教務(wù)處李兵副處長(zhǎng)從學(xué)院教育教學(xué)改革與研究政策保障、過(guò)程管理、研究成效及問(wèn)題與思路幾方面作了介紹。

李兵副處長(zhǎng)

   本次教育教學(xué)改革與研究專題培訓(xùn)會(huì)分別從教改課題、教改論文及教學(xué)成果三個(gè)方面展開，講課專家前期精心備課，現(xiàn)場(chǎng)從容不迫、深入淺出，將原本抽象難懂的內(nèi)容講得妙趣橫生、引人入勝。參培教師跟隨課堂節(jié)奏時(shí)而點(diǎn)頭贊同、時(shí)而埋頭記錄，這不僅是一場(chǎng)教改專題培訓(xùn)，更是一場(chǎng)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示。通過(guò)本次培訓(xùn)會(huì)，加深了廣大臨床教師對(duì)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革研究的認(rèn)識(shí)，極大的促進(jìn)了學(xué)院教育教學(xué)水平的提升。

撰稿：丁瑩霜 黃 涔

編輯：丁瑩霜

攝影：張 平

審核：李 兵