強(qiáng)基礎(chǔ)、重內(nèi)涵、抓落實(shí) ——重醫(yī)一院第六屆護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)總帶教師資準(zhǔn)入考核圓滿結(jié)束
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力,重醫(yī)一院教務(wù)處于2020年12月2日至4日開展了第六屆護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)總帶教師資準(zhǔn)入考核,考核包括教學(xué)查房和技能兩部分,共開展82場,來自全院各臨床科室的156名護(hù)理實(shí)習(xí)帶教老師參加了考核??己饲?,教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控科負(fù)責(zé)護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)的李娟對帶教老師進(jìn)行了考核注意事項(xiàng)培訓(xùn),宣布了相關(guān)考核紀(jì)律和要求。
為保障考核的公平性和同質(zhì)化,專家們提前對教學(xué)查房和各項(xiàng)技能的評分標(biāo)準(zhǔn)及要求進(jìn)行了商議和統(tǒng)一,每個項(xiàng)目由兩名專家監(jiān)考并獨(dú)立評分。
由于考核人數(shù)多,教學(xué)查房共設(shè)10個考點(diǎn),共考核28場,教學(xué)查房考核采用標(biāo)準(zhǔn)化病人(SP病人)的方式進(jìn)行,各科室對SP病人提前進(jìn)行了培訓(xùn),整個查房考核模擬真實(shí)的病房場景開展。被考核的老師們對這次考核高度重視,在考前帶領(lǐng)學(xué)生、病人做了充足的準(zhǔn)備。
教學(xué)查房考核現(xiàn)場
在技能考核中采用了多站式考核方式,技能考核共設(shè)心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、肌內(nèi)注射和皮內(nèi)注射四個考站、5個考點(diǎn),共開展54場,老師們必須完成這四個項(xiàng)目的考核。考核現(xiàn)場,帶教老師們根據(jù)各項(xiàng)技能的流程及標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作,并注意技能的規(guī)范性和流暢性。主考專家們根據(jù)老師們的現(xiàn)場表現(xiàn)嚴(yán)格、公正地執(zhí)考。
技能考核現(xiàn)場
無論是教學(xué)查房還是技能考核,專家們都在每位老師考核結(jié)束后,針對老師們考核中存在的問題進(jìn)行了現(xiàn)場點(diǎn)評,讓被考核老師及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己教學(xué)查房和技能中存在的問題,使其在以后的教學(xué)中更加規(guī)范。
為保障護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),教務(wù)處以“強(qiáng)基礎(chǔ)、重內(nèi)涵、抓落實(shí)”為舉措,加大師資培養(yǎng)力度,有針對性地引導(dǎo)教師重視教學(xué)、參與教學(xué),充分發(fā)揮高素質(zhì)教師隊(duì)伍在教學(xué)中起到的關(guān)鍵作用。相信在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全院各類專家和帶教老師們的大力支持下,我院護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量必將得到進(jìn)一步提升。
撰稿: 龔歡 李娟
編輯: 龔歡
攝影: 張平
審稿: 李兵
【重醫(yī)一院 院校教育】圍繞醫(yī)學(xué)教育三階段之第一“院校教育”階段,面向重醫(yī)一院四千余名教師、近一萬名在校學(xué)生、25所教學(xué)基地,聚焦教改政策導(dǎo)向、關(guān)注師資培養(yǎng),依托資深專家、傳遞醫(yī)學(xué)教育正能量,搭建交流平臺、提供實(shí)時教學(xué)信息、展現(xiàn)師生風(fēng)采。長按此 二維碼即可關(guān)注。歡迎您的指導(dǎo)和建議,謝謝您的支持!