根據(jù)教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證、本科教學(xué)審核評估及重慶醫(yī)科大學(xué)教學(xué)評估要求，為進(jìn)一步提高我院護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)師資水平，促進(jìn)護(hù)理教師教學(xué)能力、教學(xué)技巧及整體能力的提升，保障護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，2017年5月22-31日，第一臨床學(xué)院教務(wù)處在學(xué)術(shù)報告廳開展了全院護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)師資培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)是我院近年來首次在全院范圍內(nèi)開展的大規(guī)模、大范圍的護(hù)理師資培訓(xùn)，旨在加強(qiáng)護(hù)理師資隊伍建設(shè)，全面提高護(hù)理師資整體素質(zhì)，共有1046名來自院本部、一分院、金山醫(yī)院及青杠老年護(hù)養(yǎng)中心的護(hù)理教師參加，內(nèi)容包括理論和技能兩方面。

本次培訓(xùn)由教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控科負(fù)責(zé)護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)的李娟老師主持。分管教學(xué)院長羅天友副院長在培訓(xùn)開始前的講話中指出：重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院作為重慶醫(yī)科大學(xué)的附屬醫(yī)院，其工作除了醫(yī)療和科研外，還有一項(xiàng)最為重要和中心的工作---教學(xué)。作為重醫(yī)一院人，我們必須承擔(dān)起醫(yī)學(xué)教育的三階段任務(wù)：院校教育，畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育。希望大家通過這次培訓(xùn)，通過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家分享經(jīng)驗(yàn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，讓我們護(hù)理教師的教學(xué)水平和能力得到很大的提升，希望大家都能成為一名優(yōu)秀的教師，為醫(yī)院、為社會、為國家培養(yǎng)更多合格的護(hù)理人才。

羅天友副院長致辭

醫(yī)院護(hù)理部副主任趙慶華主任親臨培訓(xùn)現(xiàn)場，作為重慶市護(hù)理屆首位南丁格爾獎?wù)芦@得者，她不但重視醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量的提升也非常重視護(hù)理教學(xué)的實(shí)施，她講道：重醫(yī)一院的護(hù)理及教學(xué)工作一直做得很好，這與我們護(hù)理團(tuán)隊每個人的努力分不開，我們的團(tuán)隊是一個完整的整體，我們要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感做好護(hù)理教學(xué)，這也是重醫(yī)一院賦予我們的殊榮。同時，非常感謝大家利用自己的業(yè)余時間積極參加本次師資培訓(xùn)，也很感謝授課專家們在百忙之中抽時間精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，希望大家能珍惜這個難得的培訓(xùn)機(jī)會，努力提升自身能力，且學(xué)且珍惜。

趙慶華副主任講話

教務(wù)處李娟老師主持會議

理論培訓(xùn)的專家均是由我院經(jīng)驗(yàn)豐富的資深老師擔(dān)任。護(hù)理學(xué)院牟紹玉副院長給大家講解了護(hù)理教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性和怎樣提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，讓大家受益匪淺；學(xué)校兼醫(yī)院督導(dǎo)專家、一分院總護(hù)士長謝莉玲教授就護(hù)理教學(xué)查房實(shí)施流程及注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)講解；胸外科護(hù)士長唐文鳳副主任護(hù)師對如何書寫護(hù)理病歷結(jié)合實(shí)際案例展開了深入淺出的講授；婦科江穎老師結(jié)合實(shí)際分享了科室的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在醫(yī)學(xué)教育中，臨床醫(yī)生與護(hù)士的教學(xué)要求是基本一致的，醫(yī)護(hù)合作更能推動護(hù)理教學(xué)的發(fā)展，因此本次培訓(xùn)還專門邀請曾獲得學(xué)校中文講課比賽一等獎的皮膚科專家趙恒光副教授為護(hù)理教師講解授課技巧，他從一個臨床醫(yī)生的角度對如何把控課堂40分鐘給大家進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。他幽默風(fēng)趣、韻味無窮的講座，將本次培訓(xùn)推向高潮，大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多適用的講課技巧。不少護(hù)理老師表示，這種創(chuàng)新性邀請醫(yī)生對護(hù)理人員進(jìn)行教學(xué)技巧培訓(xùn)的醫(yī)護(hù)合作模式非常好，有利于護(hù)理人員從醫(yī)生那里取長補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)能力。

專家進(jìn)行理論培訓(xùn)

技能培訓(xùn)包含四個項(xiàng)目，由多次領(lǐng)銜院內(nèi)各種技能示范的老師擔(dān)任培訓(xùn)專家，胃腸外科劉文文護(hù)士長、腫瘤科劉亭老師、重癥醫(yī)學(xué)科劉英老師分別對護(hù)理工作中常用的四項(xiàng)護(hù)理基本技能進(jìn)行了示范。培訓(xùn)現(xiàn)場，示教老師們耐心細(xì)致的講解操作要領(lǐng)，動作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

由于培訓(xùn)人數(shù)眾多以及場地的限制，為了讓會場的每位教師都能清楚看見講解臺上示范老師的每一個規(guī)范動作，教務(wù)處利用信息技術(shù)，由電教中心的專業(yè)人員林磊老師進(jìn)行攝像并同步投影到報告廳的三個大屏幕上，有效的解決了這一問題。

本次理論和技能培訓(xùn)內(nèi)容的選擇有著科學(xué)的依據(jù)，教務(wù)處前期在全院各科室護(hù)理教師中發(fā)放和回收了培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)查問卷1157份，根據(jù)問卷的分析結(jié)果有針對性的選定培訓(xùn)項(xiàng)目，讓此次培訓(xùn)達(dá)到更好的效果。

技能培訓(xùn)老師現(xiàn)場示范操作

通過本次培訓(xùn)，參訓(xùn)老師對教學(xué)查房流程、護(hù)理病歷書寫，授課技巧，臨床帶教管理，師德師風(fēng)等方面都有了更深刻的認(rèn)識，大家紛紛表示，本次培訓(xùn)受益匪淺，規(guī)范了教學(xué)活動流程和護(hù)理基本技能，并會將今天所學(xué)到的知識應(yīng)用到臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)中去。

舉辦護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)師資培訓(xùn)是提高護(hù)理師資整體能力，促進(jìn)我院護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量提升的重要手段，教務(wù)處將會一如既往的秉承傳統(tǒng)，將師資培訓(xùn)持之以恒。

參訓(xùn)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)

撰稿： 龔歡 李娟 編輯： 龔歡 攝影： 張平 審稿： 朱丹