為搭建教學信息交流平臺，促進師生共同成長，第一臨床學院教務處于4月29日在607會議室先后召開了2021-2022學年第二學期醫(yī)學實習與理論教學聯(lián)席會。教務處劉宏副處長、教學督導專家晏勇教授、鄭履平教授、王濟明教授出席了會議，59名教學助理和任課教師、26名學生代表、教學管理人員及學生辦公室工作人員參會。會議由教務處教學質量監(jiān)控科吳寧副科長主持。

理論與醫(yī)學實習教學聯(lián)席會均由學生意見通報、現(xiàn)場討論、督導發(fā)言、領導總結四項流程組成。

首先，教學質量監(jiān)控科吳寧副科長分別通報了理論和醫(yī)學實習教學學生意見，意見主要包括教師教學、教學管理和教學保障三個方面。本次收集的有關理論與醫(yī)學實習教學的學生意見主要集中在雙語教學學生接受度、考試安排密集、部分臨床實踐操作機會少和部分科室實習分組安排欠合理等幾個方面。

在現(xiàn)場討論環(huán)節(jié)，各位老師就學生意見踴躍發(fā)言，深入交流，積極探尋解決問題的方法，同時也對學生提出了建議和要求，希望學生扎實理論基礎，養(yǎng)成自主學習的習慣，從而在臨床實踐中逐步提升自己。

教學督導專家晏勇教授、鄭履平教授、王濟明教授全程參加了會議，認真聆聽了師生之間的交流與互動，分享了自己多年的教學心得與感悟，并在會上對教師和學生提出了一些期許：希望教師注重人文關懷，加強與學生的溝通，認真指導，調動學生的積極性，在操作中多提供實踐機會；希望學生充分發(fā)揮學習主動性，做到“三多兩不怕”，即“多做、多看、多問”和“不怕吃虧、不怕吃苦”，珍惜學習機會，提高自身能力。

最后，教務處劉宏副處長做會議總結。他指出今年學校將迎接教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證，值此契機，學院將進一步抓牢教學基礎質量建設，提高人才培養(yǎng)質量。因此，要求與會教師高度重視學生提出的意見與建議，并將本次教學聯(lián)席會相關精神積極傳達到教研室，同時在具體的教學實施過程中加強與學生及時溝通，出現(xiàn)問題及時反饋解決，教學相長，不斷提升教學質量和水平。

撰稿|段玉潔

編輯|段玉潔

攝影|羅興月 王麗君

審核|吳寧 李兵